A propuesta del Movimiento SUTEBA Unido de Quilmes salimos el viernes 9 de septiembre a las 7.30 desde la Sede del Centro Paulo Freire, sita en Felipe Amoedo 451. Inscribite en nuestra dirección de mail centropaulofreire2009@yahoo.com.ar para garantizar la movilidad (gratuita) hasta La Plata. LOS CUPOS SON MUY LIMITADOS Y QUEDA POCO TIEMPO
"La última dictadura militar. Entre el pasado y el presente"
La propuesta de capacitación gira en torno a la enseñanza del pasado reciente argentino, signado por la experiencia de la dictadura militar (1976-1983). Esta experiencia provocó la vivencia de una situación límite que atravesó a toda la sociedad argentina.
martes, 6 de septiembre de 2011
Actividades en el Mes de la Juventud
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| Estudiantes de Quilmes en el Encuentro Regional del 9/8 |
Dicha reunión se llevó a cabo el pasado viernes 2 de septiembre, en nuestra Sede de Felipe Amoedo 451, y en la misma se anunciaron públicamente las actividades que se desarrollarán en nuestro distrito y a nivel provincial, ya que, además de festejarse el día del estudiante el 21, el 16 se conmemora el 35° aniversario de “la noche de los lápices” y, en tal sentido, nos parece un período propicio para que los jóvenes se piensen como actores sociales a la vez que la sociedad piense a sus jóvenes como tales.
domingo, 28 de agosto de 2011
lunes, 1 de agosto de 2011
Segundas Jornadas de Intercambio de Experiencias Pedagógicas Innovadoras declaradas de Interés Municipal por Decreto 3035

Del 12 al 16 de septiembre
Tienen el objetivo de hacer visibles las prácticas y estrategias didácticas que se producen en los distintos niveles del sistema educativo.
Sabemos que existe una enorme cantidad de trabajos docentes que se pueden socializar y, a partir de ellos, reflexionar sobre su impacto en la realidad de nuestros alumnos y nuestra comunidad.
Por tal motivo convocamos a todos aquellos que quieran compartir propuestas o crean que pueden mostrar una experiencia para intercambiar con otros, o presentar investigaciones que puedan servir a otros docentes o estudiantes, a enviarnos una síntesis antes del 15 de agosto a segundasjornadaseducativas20011@yahoo.com.ar
sábado, 9 de julio de 2011
Mateada por la Memoria
Valorar el pasado, aprovechar el presente y construir el futuro
Es verdad que la docencia muchas veces deja un sabor amargo en nuestros paladares, sobre todo a quienes nos interesamos por la educación de nuestros jóvenes y niños y que muchas veces volvemos a nuestros hogares cansados de renegar, gritar y enojarse con nuestros alumnos, pero hay cosas como las que ocurrieron hoy que nos llena emoción y alegría, nos sentimos verdaderamente reconfortados al ver como nuestros alumnos, de 3 A y B de la ES N° 72 de la localidad de Ezpeleta, se comprometieron con la causa que estamos llevando adelante a través del proyecto Jóvenes y Memoria.
Es verdad que la docencia muchas veces deja un sabor amargo en nuestros paladares, sobre todo a quienes nos interesamos por la educación de nuestros jóvenes y niños y que muchas veces volvemos a nuestros hogares cansados de renegar, gritar y enojarse con nuestros alumnos, pero hay cosas como las que ocurrieron hoy que nos llena emoción y alegría, nos sentimos verdaderamente reconfortados al ver como nuestros alumnos, de 3 A y B de la ES N° 72 de la localidad de Ezpeleta, se comprometieron con la causa que estamos llevando adelante a través del proyecto Jóvenes y Memoria.
miércoles, 25 de mayo de 2011
Invitamos a participar en el Grupo de Estudios "Radiografía de la Educación en la Argentina", Introducción al análisis para la acción
El Grupo de Estudios se desarrollará en al menos tres encuentros previos a la realización de las Jornadas, previstas del 12 al 16 de septiembre de 2001. Los encuentros se realizarán en nuestra Sede, sita en Felipe Amoedo 451, en días y horarios a consensuar entre los inscriptos en el Grupo, y serán absolutamente gratuitos para los participantes.
Los Encuentros tendrán la siguiente temática:
- El Derecho Social a la Educación: contexto internacional, nacional y de la Provincia de Buenos Aires. Cobertura, Escolarización: Acceso y Permanencia. Desigualdad y Segregación. El Financiamiento Educativo y la injusticia en el marco Federal. La situación en la Provincia de Buenos Aires.
- Marcos legales vigentes y perspectivas. El Estado, estructura social y económica. La Estructura del Sistema Educativo. La información disponible, introducción a la investigación e interpretación de datos. Los costos del derecho a la Educación. Herramientas para la participación.
- La situación Socio-Educativa en Quilmes. Realidad y perspectiva en los distintos niveles y modalidades de la enseñanza. Consejo Local de Promoción y Protección de los Derechos del Niño y el Adolescente de Quilmes. El papel de las organizaciones. Educación Formal y No Formal. Educación Popular. Elaboración de la "radiografía local de la educación", aspectos cualitativos y cuantitativos.
Invitamos a todos los interesados en participar de este Grupo de Estudios a inscribirse a través de nuestro correo centropaulofreire2009@yahoo.com.ar, antes del vienes 3 de junio, a intercambiar opiniones y organizar los encuentros para ponernos a trabajar.
Marcela Suárez
Secretaria de Cultura y Educación del Centro de Estudios Pedagógicos, Sociales y Ambientales Paulo Freire
domingo, 22 de mayo de 2011
El proyecto de Techint que amenaza a vecinos de Quilmes y Avellaneda
Publicado el 22 de Mayo de 2011 Ver nota completa como se publicó en el Diario
| Foto del diario: Walter Ormazábal y la Selva Marginal |
La multinacional de Paolo Rocca planea un “Puerto Madero” sobre una reserva natural protegida. Ecologistas y vecinos se oponen. Y, aunque falta el estudio de impacto ambiental, para la empresa no está en duda su realización.
En la ribera de las ciudades de Quilmes y Avellaneda, donde existe una inmensa reserva natural protegida y donde la pobreza y las necesidades básicas insatisfechas alcanzan a grandes sectores de la población, el Grupo Techint pretende crear una suerte de “Puerto Madero” del Conurbano Bonaerense. El ambicioso megaproyecto inmobiliario, bautizado Nueva Costa del Plata, procura instalar lujosos hoteles, restaurantes, comercios de todo tipo y hasta una sede de la Universidad de Avellaneda. Pero lo que Techint ve como una supuesta “ciudad abierta al público”, a los ojos de ambientalistas, organizaciones vecinales y legisladores constituye un multimillonario negocio privado e ilegal, que sólo beneficiará económicamente a la multinacional de Paolo Rocca. Y que, al igual que el ostentoso Puerto Madero original, aumentará las desigualdades, erradicará a las familias humildes del lugar y tendrá graves consecuencias ambientales. Además, la operación se gestó durante la última dictadura militar y tomó forma gracias a una serie de irregularidades contractuales en los años del menemismo. A pesar de eso, importantes funcionarios públicos –desde los intendentes de Avellaneda y Quilmes, hasta el gobernador de la provincia de Buenos Aires– apoyan el proyecto de Techint, que sólo espera por la aprobación de la legislatura quilmeña para comenzar con las obras.
miércoles, 18 de mayo de 2011
Segundas Jornadas de Intercambio de Experiencias Pedagógicas Innovadoras Quilmes 2011
| 1as. Jornadas realizadas en 2010 |
Del 12 al 16 de septiembre
Tienen el objetivo de hacer visibles las prácticas y estrategias didácticas que se producen en los distintos niveles del sistema educativo.
Sabemos que existe una enorme cantidad de trabajos docentes que se pueden socializar y, a partir de ellos, reflexionar sobre su impacto en la realidad de nuestros alumnos y nuestra comunidad.
Por tal motivo convocamos a todos aquellos que quieran compartir propuestas o crean que pueden mostrar una experiencia para intercambiar con otros, o presentar investigaciones que puedan servir a otros docentes o estudiantes, a enviarnos una síntesis antes del 8 de julio a centropaulofreire2009@yahoo.com.ar
miércoles, 4 de mayo de 2011
Recuerdo de Paulo Freire en un nuevo aniversario de su fallecimiento
Recuerdo de Paulo Freire | FM Sur
Publicado el: 02/05/2011 08:41
Fue uno de los mayores y más significativos pedagogos del siglo XX.
Con su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos.
Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo.
Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación.
Dialogo del tema en FM SUR, Walter Ormazabal, de Suteba Quilmes.
Acceder al audioCon su principio del diálogo, enseñó un nuevo camino para la relación entre profesores y alumnos.
Sus ideas influenciaron e influencian los procesos democráticos por todo el mundo.
Influyó en las nuevas ideas liberadoras en América Latina y en la teología de la liberación, en las renovaciones pedagógicas europeas y africanas, y su figura es referente constante en la política liberadora y en a educación.
Dialogo del tema en FM SUR, Walter Ormazabal, de Suteba Quilmes.
sábado, 23 de abril de 2011
CONVOCATORIA INSCRIPCION ESCUELA DE EDUCADORES POPULARES
Este año han considerado realizar algunos cambios a la modalidad y programa que los acompañó en estos últimos nueve años.
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